資深兒科醫(yī)生警告:過度使用科技 兒童越來越難以握筆
資深兒科醫(yī)生警告說,由于過度使用科技,兒童越來越覺得難以握住鋼筆和鉛筆。
據(jù)英國《衛(wèi)報》網(wǎng)站2月25日報道,醫(yī)生說,過度使用觸屏手機和平板電腦會妨礙孩子的手指肌肉充分發(fā)育,使他們不能正確握筆。
報道稱,英國國民保健制度信托基金會的兒科職能治療師薩莉·佩恩說:“入學(xué)兒童手的力量和靈活性不如10年前。兒童入學(xué)時老師會讓他們用鉛筆,但他們越來越不會握筆,因為沒有掌握基本的運動技能。必須對手指上的細(xì)小肌肉具備強大的控制力才能握住和使用鉛筆。兒童需要大量機會來掌握這些技能。”
佩恩說,游戲的性質(zhì)變了。她說:“給孩子一個iPad要比鼓勵他們玩增強肌肉的游戲(比如搭積木、剪切和粘貼東西、拉扯玩具和繩子)容易。因此,他們沒有掌握握鉛筆所需的潛在基本技能。”
報道稱,6歲的帕特里克連續(xù)6個月每周都去一名職能治療師那里接受治療,后者幫助他發(fā)展必要的食指力量,以便以正確的三點握持方式握筆。
他的母親勞拉自責(zé)地說:“回想起來,我發(fā)現(xiàn)我給他電子產(chǎn)品玩,這幾乎讓他接觸不到更傳統(tǒng)的玩具。孩子上學(xué)后,學(xué)校聯(lián)系我,告訴我他們很擔(dān)心:他像穴居人拿棍子那樣握筆。他完全不會用其他方式握筆,因此也無法學(xué)習(xí)書寫,因為他不能精準(zhǔn)地移動鉛筆。”
勞拉說:“治療過程有很大幫助,現(xiàn)在我在家里嚴(yán)格控制他使用電子產(chǎn)品。我認(rèn)為,學(xué)校發(fā)現(xiàn)這個問題足夠早,沒有造成永久傷害。”
報道稱,梅莉薩·普朗蒂是一名兒科職能治療師,專門從事兒童書寫困難的治療。普朗蒂擔(dān)心,由于過度使用科技,書寫技能發(fā)展遲緩的兒童可能越來越多。
還擔(dān)任英國全國書寫技能協(xié)會副會長的普朗蒂說:“一個問題是,每個孩子的書寫技能發(fā)展過程具有很強的個體獨特性。”普朗蒂說,雖然早期課程設(shè)置了每年的書寫目標(biāo),但不同小學(xué)以不同的方式培養(yǎng)書寫能力——有些既用鉛筆又用平板電腦。如果這些孩子在校外也大量使用平板電腦,那就會出問題。
責(zé)任編輯:劉東麗
上一篇:湖北鄂州:多措并舉促優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源下沉 “診治”鄉(xiāng)村看病難
下一篇:國家衛(wèi)計委更名為國家衛(wèi)生建立委員會——圖說國務(wù)院機構(gòu)改革方案
歡迎投稿,投稿郵箱:nyhhshys@163.com。凡是原創(chuàng)投稿一經(jīng)采用,除在南陽健康網(wǎng)發(fā)布外,同時同步到今日頭條,騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、東方頭條、趣頭條、鳳凰網(wǎng)及公眾微信“南陽衛(wèi)生健康”。