電腦手機有損兒童社交能力

　　美國《洛杉磯時報》網(wǎng)站8月22日稱，如果將50名六年級學生送到一個自然營地，讓他們完全不接觸電腦、平板電腦和手機，會發(fā)生什么呢？一項新研究顯示，只要這樣生活5天，他們理解非語言社交信號的能力就能提高。這項研究報告發(fā)表在美國《計算機在人類行為研究中的應用》雜志上。
　　
　　非語言社交信號就是我們從周圍人那里讀取的、不是通過語言傳遞的情感信息，包括面部表情、眼神交流、語調(diào)和身體姿態(tài)。
　　
　　由于現(xiàn)在兒童更多地通過短信交流而不是面對面交流，研究人員想知道，他們是否因此失去了讀取上述重要信息的能力。
　　
　　美國共識媒體咨詢公司洛杉磯辦事處負責人婭爾達·尤爾斯與加利福尼亞大學洛杉磯分校的帕特里夏·格林菲爾德一起，對一群在大貝爾湖附近野營的六年級學生進行了研究。在野營期間，這些孩子不能接觸任何電子設備。
　　
　　野營開始時，這些孩子要接受兩項測試，以衡量其讀取非語言社交信號的能力。在第一項測試中，他們要看48張人們扮鬼臉的照片，然后判斷這些表情所傳遞的情緒；在第二項測試中，他們要看一段沒有聲音的視頻，然后判斷表演者的情緒。
　　
　　在野營結(jié)束時，這些孩子再次接受測試。研究人員說，在第一項測試中，孩子們的平均錯誤已從14.02個減少到9.41個。在第二項測試中，他們的正確率從26%上升到31%。