踵事增華筑基本——淺議中醫(yī)藥文化與大眾健康

作者：方城縣衛(wèi)健委  孫 洋      

中醫(yī)藥學(xué)植根于民族文化的土壤，其天人相應(yīng)的自然觀，辯證的思維方式，以及從時間、空間的整體系統(tǒng)把握疾病的方法，都與中國傳統(tǒng)一脈相承。受《周易》“變易”和象數(shù)易學(xué)的影響，《黃帝內(nèi)經(jīng)》云：“上工治未病，不治已病，此之謂也”，即提出“治未病”并建立了動態(tài)觀和臟象學(xué)產(chǎn)。在先秦諸子爭論的影響下，中醫(yī)藥形成了以氣為本的人體觀。中醫(yī)學(xué)不僅吸納了陰陽五行，而且在其融入醫(yī)學(xué)后發(fā)展引申。

中醫(yī)藥文化源遠流長，博大精深，中醫(yī)藥文化是中國人民智慧的結(jié)晶，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中醫(yī)藥學(xué)發(fā)生發(fā)展過程中的精神財富和物質(zhì)形態(tài)，是中華民族幾千年來認(rèn)識生命、維護健康、防治疾病的思想和方法體系，是中醫(yī)藥服務(wù)健康的內(nèi)在精神和思想基礎(chǔ)。

中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富和智慧結(jié)晶，中醫(yī)藥學(xué)作為中華民族的瑰寶是世界傳統(tǒng)醫(yī)藥的主要代表之一，對維護人類健康做出了卓越的貢獻。中原是中醫(yī)藥學(xué)的重要發(fā)祥地和醫(yī)圣張仲景的故鄉(xiāng)，歷史文化底蘊深厚，歷代名醫(yī)輩出，醫(yī)家經(jīng)典巨著豐富，中醫(yī)藥發(fā)展基礎(chǔ)雄厚。對中醫(yī)藥文化的認(rèn)同感，彰顯了中華民族厚重的文化底蘊。作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，中醫(yī)藥文化是中醫(yī)藥事業(yè)的根基和靈魂，弘揚中醫(yī)藥文化成為新時代中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的一項重要而緊迫的任務(wù)。弘揚中醫(yī)文化，傳承國藥精粹，使其更好的造福大眾健康，是我們的神圣職責(zé)和義務(wù)。

弘揚中醫(yī)藥文化，首先應(yīng)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于促進中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展的意見》和全國中醫(yī)藥大會精神，結(jié)合“十四五”規(guī)劃編制，深入挖掘和傳承中醫(yī)藥寶庫中的精華精髓，實施中醫(yī)藥文化傳播行動，把中醫(yī)藥文化貫穿國民教育始終，使中醫(yī)藥成為群眾促進健康的行動自覺。

弘揚中醫(yī)藥文化，應(yīng)對中醫(yī)藥學(xué)遺產(chǎn)尋本求源，進一步發(fā)展它的文化底蘊和內(nèi)涵；更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上向博大精深的更高層次發(fā)展，將中醫(yī)藥文化的光輝向個領(lǐng)域、各個學(xué)科、各行各業(yè)輻射，還可以由此作為一個窗口來探索研究為大眾健康服務(wù)，結(jié)出豐碩之果。

弘揚中醫(yī)藥文化，應(yīng)加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)中醫(yī)藥服務(wù)能力建設(shè)，應(yīng)當(dāng)在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)建設(shè)中醫(yī)館、國醫(yī)堂等中醫(yī)綜合服務(wù)區(qū)；鼓勵中醫(yī)醫(yī)師在基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)多點執(zhí)業(yè)；鼓勵退休中醫(yī)醫(yī)師到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)服務(wù)。組織開展中醫(yī)醫(yī)院院長職業(yè)化培訓(xùn)，舉辦新聞宣傳、科普人才、科研管理、財務(wù)管理專項培訓(xùn)班，提升中醫(yī)管理隊伍素質(zhì)；開展中醫(yī)藥文化科普進基層活動，組建中醫(yī)藥科普巡講專家團，建設(shè)中醫(yī)藥博物館、中醫(yī)藥文化宣傳教育基地；開展中醫(yī)藥健康文化科普人才和新聞宣傳骨干培訓(xùn)，出臺關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施、等級評審、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、�？平ㄔO(shè)、文化建設(shè)等一系列指導(dǎo)性文件。開通中醫(yī)科官方微信公眾號，弘揚行業(yè)正能量，在全社會營造信中醫(yī)、愛中醫(yī)、用中醫(yī)的良好氛圍。

弘揚中醫(yī)藥文化，應(yīng)從兒童抓起，從小就熟讀中醫(yī)經(jīng)典書籍，歷史上中醫(yī)世家孩子從小就學(xué)習(xí)中醫(yī)理論。將中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識納入中小學(xué)傳統(tǒng)文化、生理衛(wèi)生等課程，推動中醫(yī)藥文化以多種形式走進校園，在具備條件的中小學(xué)校開設(shè)中醫(yī)藥文化選修課，根據(jù)學(xué)生年齡階段和學(xué)段課時計劃，開發(fā)中醫(yī)藥文化課程。指導(dǎo)建立一批中醫(yī)藥文化學(xué)生社團，開展中醫(yī)講堂、參觀考察、實踐體驗、游戲互動等形式豐富的中醫(yī)藥文化體驗活動。搭建中醫(yī)藥文化傳播校園平臺，以中醫(yī)藥文化長廊、藥物種植角、文化墻、視聽閱覽區(qū)等立體方式，在中小學(xué)校建設(shè)中醫(yī)藥文化角。
    弘揚中醫(yī)藥文化，應(yīng)經(jīng)常開展內(nèi)容豐富、形式多樣的中醫(yī)藥文化科普宣傳活動。加大中醫(yī)藥文化傳播與普及力度，加強中醫(yī)藥傳播能力建設(shè)，在人民群眾日常生活中形成“信中醫(yī)藥、愛中醫(yī)藥、用中醫(yī)藥”的濃厚中醫(yī)藥文化氛圍。通過舉辦中醫(yī)藥文化科普活動增進公眾對中醫(yī)藥的認(rèn)知和認(rèn)同，增進對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的了解與認(rèn)同，增強中國特色社會主義文化自信。

今年在抗擊新冠肺炎疫情過程中，中醫(yī)藥作出了突出貢獻，特別是在預(yù)防、治療、康復(fù)等方面發(fā)揮了積極作用，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)奠定了堅實基礎(chǔ)，全社會也更加關(guān)注、重視中醫(yī)藥，我們理應(yīng)以此為重要契機大力弘揚中醫(yī)藥文化、推動中醫(yī)藥傳承創(chuàng)新發(fā)展、提高中醫(yī)藥服務(wù)能力，讓中醫(yī)藥更多造福人類健康。